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からの学生で構成されたチーム Sebastião de Oliveira Rocha State School 教授、サン カルロス (SP) から、ブラジル版の第 XNUMX 位を獲得しました。 サムスンのイニシアチブ これは、高校生が差し迫った社会問題に対して科学と技術に基づく解決策を見つけることを奨励しています。 君は Solve for Tomorrow 2021 の受賞者 有機廃棄物からバイオガスを生成するプロジェクトを開発しました。
チャンピオンの発表は、プロジェクトの YouTube チャンネルでライブで行われ、ブラジルでは 明日への答え. サンカルロスの学生と一緒に、 クラテウス (CE) および フローレス (PE) がそれぞれ XNUMX 位と XNUMX 位を獲得しました。 チャレンジの最終段階は、セアラ州、ペルナンブーコ州、リオグランデ ド スル州、サンタ カタリーナ州、サンパウロ州を代表する XNUMX チームの選択で構成されていました。
Solve for Tomorrow 2021 で XNUMX 位

と呼ばれるプロトタイプ Arduinoにリンクされた持続可能な学校技術 は、2021 年のプログラムの偉大なチャンピオンでした。学校環境における大量の食品廃棄の問題を解決するために、Sebastião de Oliveira Rocha 州立学校教授の XNUMX 人の学生のチームは、 バイオダイジェスター 廃棄された食品をバイオガスに変換し、学校のストーブで使用します。 料理人が適切な量の料理を準備するのに役立つ電卓も、ソリューションの一部でした。
化学教師兼プロジェクトアドバイザー、 バーバラ・ゲデス・ロドリゲス、生徒たちは、主に量の計算が原因で、必要以上に多くの食料が準備されているという無駄を観察したとコメントしました。 したがって、消費されない食品は、肥料の一部とともにバイオダイジェスターに送られます。 肥料の中には有機物を分解する嫌気性菌がいます。 プロセスの最後に、化学反応によりバイオガスと呼ばれる浸出液と天然ガスが放出されます。
このバイオガスは堰き止められるために回収され、後で学校の給食の調理用ストーブの燃料として使用されます。 学校の菜園の植物の施肥も、堆肥化に優れた肥料の放出の恩恵を受けました。
Solve for Tomorrow の目的は、若者が創造性を発揮し、現実の問題に対する解決策を生み出し、スキルを伸ばし、私たちが住むより良い世界を促進することを奨励することです。 São Carlos の学生によって開発されたプロジェクトは、今日の課題を解決する上での教育の役割のもう XNUMX つの例です。」
Isabel Costa 氏、Samsung Brazil のコーポレート シチズンシップ マネージャー
Solve for Tomorrow Awards 2021
XNUMX 位と XNUMX 位は、 連邦教育科学技術研究所 セアラから、そしてから 学校ダリオ ゴメス デ リマ それぞれペルナンブコの。 また、学校からの学生のグループに名誉ある言及がありました C E-EF M プロフェッショナル ガーデン パラナ州トレド市のポルト・アレグレは、収穫前と収穫後の期間に果物を無駄にしないようにするための持続可能性プロジェクトに対して.
の優勝者に加え、 明日に向けて解決する 2021年の全国、XNUMXつのプロジェクトがポピュラー審査員によって選ばれました。 最も投票数が多かったのは、 EEB グッド シェパード スクール (サウスカロライナ州シャペコ) が開発した 肺回復のプロトタイプ Covid-19 の後遺症があった患者の数。 与える Liberato Salzano Vieira da Cunha Technical School Foundation (Novo Hamburgo、RS)、焦点を当てたプロジェクトで 持続可能性、 と 州立専門教育学校マリア・モサ・ダ・シルバ (オカラ、CE)、の領域に面している 農業.
人気審査員による受賞作品には「人気審査員による受賞作品」トロフィーとヘッドホンが贈られました Samsung Buds+ 学生と教員のアドバイザーのそれぞれのために。 全国優勝賞には、 スマートテレビサムスン 学校ごとに。 チームメンバーが受け取った スマートフォン (1位)、 タブレット (2位)と サムスンのスマートウォッチ (3位)。
市民権プロジェクト
O 明日賞の答えSamsung のイニシアチブである は、2014 年からブラジルで活動しており、165 人以上の生徒、22 人の教師、5 の公立学校が 8.113 件の登録プロジェクトに参加しています。 プログラムの第 8 版では、22 年連続でリモートで実施されたにもかかわらず、40 年と比較して、学生の参加が 52%、教師の参加が 2020%、学校の参加が XNUMX% 増加しました。

その目的は、将来の世代がその可能性を最大限に発揮できるようにすることです。 このイニシアチブは、次のようなパートナーのネットワークに依存しています。 科学と文化 (ブラジルのユネスコ)、 中南米教育ネットワーク (減らす)と イベロアメリカ州の組織 (OEI)。
この賞は、 明日のために解決する、のグローバル プログラム サムスン 学生と教師を対象とした、学校での地域の需要に対するソリューションの開発を奨励しています。 アプローチ 幹 (の英語頭字語 科学, 技術, エンジニアリング e 数学)が行動の基本です。
以下も参照してください。
他の人に会う サムスンの取り組み 教育に焦点を当てた、記事 サムスン クリエイティブ スタートアップ は、プログラムがリモート教育を改善し、学生と教師の間の相互作用を改善することをどのように目指しているかについて話します.
情報源: サムスン.
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